近日，經(jīng)過十幾天的設(shè)計(jì)、搭建、技術(shù)對接，中鐵城建大理首個(gè)VR安全體驗(yàn)館在思睿天地項(xiàng)目部建成。

        根據(jù)項(xiàng)目部預(yù)留規(guī)劃的場地位置大致為70平米，一站式體驗(yàn)館整體規(guī)劃布局大致：第一部分為室內(nèi)場館VR智能安全體驗(yàn)系列產(chǎn)品的部署由VR虛擬體驗(yàn)區(qū)、3D仿真模擬滅火體驗(yàn)區(qū)、隱患排查游戲體驗(yàn)區(qū)、安全標(biāo)志仿真識(shí)別區(qū)、安全知識(shí)搶答競賽區(qū)五大塊內(nèi)容組成；第二部分為安培在線多媒體培訓(xùn)教室，學(xué)員通過VR安全體驗(yàn)之后，在這里進(jìn)行理論知識(shí)的強(qiáng)化培訓(xùn)，讓整個(gè)培訓(xùn)流程做到可管理、追溯，培訓(xùn)檔案自動(dòng)生成，完成考試考核，讓每一位進(jìn)入安全體驗(yàn)館的學(xué)員成為合格產(chǎn)業(yè)工人。

        信息化管理是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢，思睿天地項(xiàng)目部與時(shí)俱進(jìn)，在臨建標(biāo)準(zhǔn)化策劃時(shí)，經(jīng)過多次方案研討與論證，將流行元素VR技術(shù)與安全體驗(yàn)相結(jié)合，既節(jié)約空間，又能收到良好的安全教育效果。

一站式VR安全體驗(yàn)館

        VR安全體驗(yàn)是通過虛擬現(xiàn)實(shí)VR技術(shù)結(jié)合電動(dòng)機(jī)械創(chuàng)建與現(xiàn)實(shí)社會(huì)類似的環(huán)境，具有真實(shí)、互動(dòng)、情節(jié)化的特點(diǎn)，讓體驗(yàn)者親身去感受施工過程中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)場景，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的形象性與趣味性。

VR聯(lián)動(dòng)體感設(shè)備，增強(qiáng)體驗(yàn)效果

        在“安培在線”的VR安全體驗(yàn)館中的VR安全體驗(yàn)區(qū)系統(tǒng)中，讓每一個(gè)受訓(xùn)的人通過VR眼鏡以第一人稱的視角體驗(yàn)和360度全方位感受每一種工程傷害帶來的痛苦感受，進(jìn)行深入骨髓的教育和驚醒，體驗(yàn)者不僅體驗(yàn)逼真萬分的畫面與聲音，同時(shí)與動(dòng)感設(shè)備相集成，真實(shí)感受到事故發(fā)生過程中的顛簸感，失重感、撞擊感，產(chǎn)生逼真刺激的仿真體驗(yàn)，從而給體驗(yàn)者以刻骨銘心的安全教育，同時(shí)又能在新穎有趣的體驗(yàn)中潛移默化的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高，極大的推動(dòng)施工現(xiàn)場實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化、科技化工地管理的進(jìn)程。

        VR安全體驗(yàn)區(qū)可模擬觸電、坍塌、火災(zāi)、物體打擊、高空墜落、機(jī)械傷害等十幾種安全事故，為體驗(yàn)者帶來全景式體驗(yàn)式浸入式的全新安全體驗(yàn)。

互動(dòng)游戲體驗(yàn)區(qū)

        互動(dòng)游戲體驗(yàn)區(qū)以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為依托，采用動(dòng)漫游戲的方式，將“寓教于樂”的理念貫穿始終，全面解決了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中互動(dòng)性、體驗(yàn)性、趣味性不足的問題，同時(shí)根據(jù)建筑施工企業(yè)的主要工種，設(shè)置游戲關(guān)卡，讓體驗(yàn)者可以通過游戲闖關(guān)的方式，查找安全隱患，從而提升學(xué)員的安全知識(shí)與技能。

安全標(biāo)志識(shí)別系統(tǒng)

        安全標(biāo)志識(shí)別系統(tǒng)是以安全標(biāo)識(shí)為核心,通過色彩、文字、圖案等視覺元素有機(jī)組合而建立的具備明顯識(shí)別特征、審美價(jià)值和象征意義的安全標(biāo)志識(shí)別區(qū)系統(tǒng),其接觸層面非常廣泛,可快速明確地達(dá)成認(rèn)知與識(shí)別的目的。對于電站此類極易發(fā)生人為責(zé)任事故的重點(diǎn)工作場所來說,可通過利用安全標(biāo)志識(shí)別區(qū),建立有效可行的警示安全教育,提高員工識(shí)別安全標(biāo)識(shí)能力，降低人身和設(shè)備風(fēng)險(xiǎn)。

安培在線多媒體培訓(xùn)教室

        安培在線多媒體培訓(xùn)教室可以組織一線人員包括農(nóng)民工在培訓(xùn)教室集中組織培訓(xùn)，通過登陸“互聯(lián)網(wǎng)+安全教育”安培在線平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)身份證識(shí)別儀培訓(xùn)簽到、打卡考勤、宣教室投影儀視頻學(xué)習(xí)、通過考試、電子自動(dòng)建檔等功能，從而解決項(xiàng)目部安全教育的實(shí)際問題，提高了培訓(xùn)效率，增強(qiáng)了培訓(xùn)效果。多媒體電子教室的主要功能包括：針對建筑施工企業(yè)農(nóng)民工教育的特點(diǎn)，我們建議在安全體驗(yàn)館建立多媒體培訓(xùn)教室，可以組織一線人員包括農(nóng)民工在培訓(xùn)教室集中組織培訓(xùn)，通過登陸“互聯(lián)網(wǎng)+安全教育”安培在線平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)身份證識(shí)別儀培訓(xùn)簽到、打卡考勤、宣教室投影儀視頻學(xué)習(xí)、通過考試、電子自動(dòng)建檔等功能，從而解決項(xiàng)目部安全教育的實(shí)際問題，提高了培訓(xùn)效率，增強(qiáng)了培訓(xùn)效果。

        “安培在線"VR+互聯(lián)網(wǎng)智能安全體驗(yàn)館"適用于各類工程建設(shè)企業(yè)，建筑VR智能安全體驗(yàn)館使建筑施工工地人員通過視覺、聽覺、語言、動(dòng)態(tài)動(dòng)作等四種不同感覺維度參與其中，同時(shí)采用平面、立體的或三維的三種不同的表現(xiàn)方式，對過去的記憶和回憶、實(shí)際的體驗(yàn)、對未來理想的或想象中等三中不同的時(shí)空情景模式，讓施工人員親自參與其中，親自感受，親自體驗(yàn)，親自體會(huì)，親身感悟的過程，達(dá)到知識(shí)與實(shí)際工作情景相結(jié)合，親自動(dòng)手親身參與，不僅從書本理論，也從實(shí)際動(dòng)手操作中獲得智慧，用到建筑安全生產(chǎn)中，讓個(gè)人與集體的生命財(cái)產(chǎn)獲得保障。讓建筑人對建筑職業(yè)、建筑安全、建筑工藝流程更全面的直接的了解及展示，這不僅體現(xiàn)了企業(yè)以人為本、安全發(fā)展的理念，也讓施工從業(yè)人員親身感受違規(guī)操作帶來的危害，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，熟練掌握部分安全操作技能，VR安全體驗(yàn)館同時(shí)具有占地面積小、場景豐富、體驗(yàn)逼真，可體驗(yàn)火災(zāi)傷害、觸電上海、機(jī)械傷害等20多項(xiàng)建筑施工安全事故，將VR虛擬仿真技術(shù)與建筑施工安全教育相結(jié)合，改變了傳統(tǒng)體驗(yàn)式安全教育的開展形式，大大提高了體驗(yàn)式安全教育的開展效率和教育效果，真正達(dá)到“安全第一、預(yù)防為主、消除隱患”的目地。